为进一步夯实学校心理健康教育工作根基，提升学生心理危机识别与干预实效，强化心理工作队伍专业素养与履职能力，2026年5月28日下午，我校心理健康教育与咨询中心特邀南昌大学第一附属医院精神医学科专家胡茂荣博士入校，开展“专业引领，启智润心”主题师生面对面交流活动，并面向全校心理工作者开展专项案例督导培训，为学校心理健康教育工作精准赋能。

在师生面对面交流环节，胡茂荣博士立足校园心理健康工作实际，紧扣“学生心理危机的早期识别与科学干预”核心主题，与各学院学生代表展开深度互动交流。结合丰富的临床典型案例，胡博士从情绪状态、行为表现、认知思维等多个维度，通俗易懂地讲解了青少年心理危机的各类显性、隐性特征，细致科普了校园场景中心理危机的察觉与应对方法。

“危机既是危险也是机会，及时的识别和温暖的陪伴往往能改变一个人的生命轨迹。”胡茂荣博士的暖心分享极具启发意义。互动现场氛围热烈，学生代表们主动举手提问，围绕考试焦虑、人际矛盾冲突、自我情绪内耗、极端心理倾向等日常常见的心理困惑踊跃交流。针对同学们的各类疑问，胡博士逐一耐心细致解答，针对性地传授了“倾听—询问—转介”的简易实用同伴助人技巧，为学生自助、互助提供了科学可行的方法指导。交流结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，不仅打破了对心理问题的刻板印象、消除了病耻感，有效缓解了面对心理问题的恐惧与迷茫，更掌握了关爱自我、帮扶同伴的专业方法。

活动第二阶段，胡茂荣博士为我校心理健康教育与咨询中心专职教师、各学院心理辅导员开展专业案例督导。针对一线心理工作者提交的多例校园疑难心理个案，胡博士结合精神医学理论与心理急救实操经验，从个案评估核心要点、心理风险等级划分、家校高效沟通技巧、科学转诊时机把控等方面进行全方位、精细化剖析，同时现场模拟危机访谈场景，示范讲解危机干预关键沟通话术，极具实操指导性。

结合职业本科院校学生成长特点，胡博士重点强调，我校学生兼具技能深造与就业竞争双重压力，易产生隐性心理危机，全体心理工作者需提高警惕、主动研判，着力搭建“预防—预警—干预”全链条闭环工作体系，筑牢学生心理健康防线。随后，与会教师围绕心理工作中的法律边界界定、学生知情同意规范、家校校企资源联动、重点学生帮扶管理等实操难点问题，与胡博士展开深入研讨、交流解惑，现场研讨氛围浓厚。

此次专项督导是我校首次开展的专业化、针对性心理案例督导培训，有效填补了学校疑难心理个案专业指导的空白。参与培训的教师纷纷表示，本次督导内容贴合校园工作实际、干货满满、指导性极强，不仅深化了自身对医校协同心理育人模式的认知，更厘清了重点学生帮扶、心理危机处置的工作思路，进一步规范了学校心理危机干预工作流程。未来，我校将持续依托优质专家资源，深化医校合作育人机制，常态化开展专业培训与督导工作，持续建强心理健康教育工作队伍，细化心理健康服务举措，全方位守护学生身心健康成长，助力学校育人工作高质量发展。

初审：万素贞

复审：姜大龙

终审：张雪飞