（心理中心 王淑芹报道）2026年8月25日至27日，南昌职业大学成功举办全体辅导员培训，本次培训聚焦“思政育人”与“心理护航”双轮驱动。

高位引领：锚定心理育人坐标，夯实思政工作根基

8月25日开幕式上，校党委委员、校长助理吴丽华出席开班仪式并作动员讲话。他深刻阐述了心理健康工作在学校“大思政”育人格局中的战略意义。指出：“辅导员不仅是学生思想的引路人，更是学生心理健康的守门人”。面对新时代学生心理发展的新特点、新挑战，提升辅导员心理育人胜任力是落实立德树人根本任务的必然要求，也是筑牢校园安全稳定防线的关键一环。本次“校园心灵卫士”能力提升，旨在帮助全体辅导员实现从“经验型”向“专业型”转变，真正将心理育人融入日常思想政治教育全过程，构建起全员、全程、全方位的心理育人合力。

专家赋能：理论实操深度融合，解锁危机干预新技能

8月26日，一场高规格、重实操的心理危机干预盛宴拉开序幕。全国知名专家锁朋老师受邀开讲，她不仅曾亲赴汶川地震灾区开展心理重建，更在多起国际国内重大突发事件中留下心理援助的身影。作为中国灾害防御协会心理急救员课程的主创与主讲，锁朋老师为我校全体辅导员和30名心理课教师带来了前沿的实战智慧。

如何精准识别危机信号？如何对身处情绪低谷的学生进行有效安抚？“心理危机专项（上）”的培训给出了极具操作性的答案。锁朋老师用详实的数据和鲜活的校园案例，为辅导员们厘清了心理危机风险的分级脉络，并重点传授了“求助教育”“不自杀承诺”“自杀风险评估”等一线工作的“硬核”技能。

培训的高潮出现在“负面情绪科学安抚”环节。锁朋老师现场示范了“询问、倾听、同理心”的沟通三部曲，引导辅导员们用专业与温度走进学生内心。现场互动频繁，大家在互评互学中不断打磨谈话技巧，切实提升了共情与引导能力。

如何让“不敢问”的生死话题被科学地言说？如何让迷茫中的学生感受到被全然倾听？锁朋老师“逐帧拆解”给出了答案。当“你是在考虑放弃生命吗？”这一直接问询被反复演练，辅导员们心中的顾虑被彻底打破；当“看鼻尖、偶尔看眼神1-3秒”的微表情技巧被逐一示范，高压谈话的专注力训练变得有章可循。从“这一定很痛苦”的精准共情，到警惕“病人不珍惜生命”的隐性评判，再到“打120了吗”的资源转介，QPR模型的每一步都被赋予了尊重与温度。

实战淬炼：直面复杂心理场景，筑牢校园安全防线

如果说前一天的培训是理念与技能的系统输入，那么8月27日的“心理危机专项（下）”则是一场名副其实的实战大练兵。锁朋老师把校园中可能遇到的最复杂、最棘手的危机场景搬进了课堂：从自杀风险精准评估，到抑郁症、双相障碍学生的沟通疏导，再到家校协同的危机处置，每一个案例都直击辅导员的日常工作痛点。全体辅导员分组上阵，沉浸式扮演不同角色，在全流程模拟中直面压力、暴露问题。

锁朋老师则化身严格的教练，在每组演练结束后逐一开良方，犀利点评流程漏洞，精准示范沟通话术。这种“把问题摆上台面、将流程刻进心里”的硬核训练，让每一位参训者都切实感到，面对未来的突发危机，自己心中更有底、手中有方法。

以训促干：转化学习成果，赋能新学期学生管理

全体辅导员为期两天的学习画上温暖注脚。这两天，不只是技能的充电，更是一场关于‘守护生命’的职业洗礼。参训辅导员纷纷表示，这场“及时雨”式的培训让大家练就了危机识别与干预的硬本领，更深化了对心理育人价值的认识。新学期，他们将带着更专业的素养与温暖，守护学生身心健康，为学校思政工作高质量发展注入坚实的心育力量。

初审：万素贞

复审：姜大龙

终审：张雪飞